Vivimos en un mundo cada vez más interconectado, por lo que corresponde a los educadores fomentar las habilidades que los estudiantes necesitan para comprender y resolver los desafíos globales y locales. Especialmente ahora que la COVID-19 ha llevado a la mayoría de los educadores al mundo de la tecnología conectiva, y la evidencia actual de nuestra interdependencia como seres humanos, los programas de ciudadanía global que fomentan las competencias globales y las vías adecuadas para la acción equitativa se han vuelto aún más importantes. Los programas de compromiso "glocal" basados en prácticas centradas en el estudiante que hacen hincapié en la defensa y la participación proporcionan a los estudiantes una forma de actuar sobre la base de su aprendizaje, lo que también les ayuda a imaginar cómo podría elaborarse una vida de propósito y liderazgo. Este taller explorará una variedad de estrategias para encontrar asociaciones globales y locales para el aprendizaje, para desarrollar experiencias de aprendizaje equitativas que fomenten el dominio de los estándares académicos y las competencias globales, y para construir los tipos de experiencias de aprendizaje profundo que ayudan a humanizar el mundo para los estudiantes y fomentar las habilidades interculturales y de resolución de problemas que necesitan para convertirse en líderes del cambio constructivo.