Los niños son protagonistas y generan su conocimiento a través de las experiencias activas vividas en la interacción con los diferentes espacios y materiales, atendiendo a sus necesidades internas... El juego verdaderamente simbólico nace cuando los niños recrean algo diferente sobre un material, elemento o artefacto, es decir, cuando una piedra se convierte en un teléfono y la misma piedra con otras dos unidades forman una torre o un edificio, cuando a una rebanada de madera se le da el valor de un hábitat, un avión o una cabeza, para simbolizar requieren evocar un objeto o un evento, necesitan abstraer y utilizar otros lenguajes para representarlo.

En el encuentro exploramos diversos materiales que permiten crear entornos de calidad, motivadores, significativos y desafiantes que promueven el desarrollo, que son espacios inspiradores y de co-creación con el objetivo de mejorar las experiencias de aprendizaje de los niños.