2022 Congreso Revolución en la Educación: Escuelas con propósito - Cartagena, Colombia

Una comunidad que inspira, en la que tú, yo y todos los que quieran, pueden ayudarnos a romper el muro entre las escuelas y la vida real. Míralo en directo y GRATIS en el siguiente vídeo de YouTube

Inscríbase para formar parte del Congreso de la Revolución en la Educación

Registro
Registro
*Espacios limitados. Sujeto a disponibilidad para cada evento.
27 de abril de 2022
Cartagena
Ubicación / Plataforma
Escuela Avante Global
Capacidad
110 personas
Hora
7:30 horas

¿SOBRE QUÉ VAS A APRENDER?

  • Desarrollar el PBL con propósito creando experiencias de aprendizaje reales y relevantes
  • Todo sobre el Aprendizaje Basado en Proyectos y por qué esta pedagogía de enseñanza es crucial para el éxito de los estudiantes en la universidad, la carrera y la vida.
  • Examinar el papel del profesor en un aula de PBL y cómo los líderes escolares pueden crear un contexto para que los profesores y los estudiantes tengan éxito con el PBL.
  • Cómo las estrategias eficaces de PBL conducen a comunidades más fuertes.
  • Cómo el PBL crea una cultura de colaboración más fuerte entre los educadores, mejorando la satisfacción de los profesores y reduciendo la rotación de personal.
  • Fundamentos de los elementos de diseño del Aprendizaje Basado en Proyectos: estrategias, herramientas y recursos para convertir las unidades académicas en experiencias basadas en proyectos que involucren a los estudiantes en la indagación y la acción.

Panelistas

Moderadora

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Horario


5:30pm - 6:30pm: Registro de ingreso al evento

6:30pm - 7:00pm: Bienvenida y palabras de apertura

7:00pm - 9:00pm: Conversatorio

"El programa, los horarios y los ponentes están sujetos a cambios"

Inscripción
7:30 - 8:00am
Inauguración del Congreso con la directora de Avante, Amaris Salazar
8:00 - 9:00am
PUNTO CLAVE #1: Stephen Heppell
9:00 - 10:00
Preguntas y respuestas con el orador principal
10:0 - 10:30
Pausa para el café
10:30 - 11:00
Sesión del taller nº 1 Educadores de Avante
11:00 - 12:00 horas
ALMUERZO + Actuaciones de los alumnos
12:00 - 13:00
Discurso #2: Jill Ackers
1:00 - 2:00pm
Preguntas y respuestas con el orador principal
2:00 - 2:30pm
Pausa para el café
14:30 - 15:00
Sesión de talleres nº 2 Educadores expertos invitados (incluidos los ponentes principales)
3:00 - 4:00pm
Discurso nº 3 : Jill Hichwa
4:00 - 5:00pm
Preguntas y respuestas con el orador principal
17:00 - 17:10
Ceremonia de clausura
17:10 - 17:40
INSCRIPCIONES
7:15 - 8:00am
Ceremonia de apertura - Discurso de apertura Carlos Alberto Casas
8:00 - 9:00am
PUNTO CLAVE: Susannah Johnson de Ted Dintersmith Lo que la escuela podría ser 
9:00 - 10:00
Preguntas y respuestas
10:00 -10:30
Pausa para el café
10:30 - 11:00
PRESENTACIONES DE ALUMNOS PBL Sesión simultánea de coaching y taller PBL
11:00 - 12:30
Almuerzo de trabajo
- Discurso de apertura Kim Langen Spirit of Math - Re-Imagining Mathematics Education
12:30 - 13:30
Sesión de taller nº 1 Sesión simultánea de coaching en grupos pequeños y taller de PBL Práctica de PBL
1:30 - 3:00pm
Pausa para el café
15:00 - 15:20
Tiempo del proyecto
3:30 - 4:30pm
Reflexiones finales con oradores internacionales
4:30 - 5:00pm
Cóctel de bienvenida
5:00 - 6:30pm
INSCRIPCIONES
8:00 - 8:30
NOTA CLAVE: Conversación con el Consejo Asesor de la GCS
(Suzie Boss - Amaral Cunha - Frank Locker- Jill Ackers)
9:00 - 10:00
Preguntas y respuestas
10:00 - 10:30
Pausa para el café
10:30 - 11:00
Sesión del taller nº 2 Sesión simultánea de coaching en grupo y taller de PBL
11:00 - 12:30m
ALMUERZO + KeyNote Ben Nelson fundador del Proyecto Minerva
12:30 - 13:30
DISCURSO: Stephen Heppel - Premio NAACE 2014 del Reino Unido a la Trayectoria Profesional en Tecnología Educativa
13:30 - 14:30
Preguntas y respuestas
14:30 - 15:00
Pausa para el café
15:00 - 15:20
Sesión del taller nº 3 Sesión simultánea de coaching en grupos pequeños y taller de PBL
15:20 - 16:50
Reflexiones finales
16:50 - 17:15
INSCRIPCIONES
8:30 - 9:00 am
PONENCIA: Jill Hichwa - Fundadora de Jill Place Reggio Emilia School Portugal
9:00 - 10:00
Preguntas y respuestas
10:00 - 10:30
Pausa para el café
10:30 - 11:00
Sesión del taller nº 4 Sesión simultánea de coaching en grupos pequeños y taller de PBL
11:00 - 12:30m
ALMUERZO + Ponencia David Stephen - High Tech High: Orígenes e influencia
12:30 - 13:30
Sesión del taller nº 5 Sesión simultánea de coaching en grupos pequeños y taller de PBL
1:30 - 3:00pm
Pausa para el café
3:00 - 3:30pm
Tiempo del proyecto
3:30 - 4:30pm
Reflexiones finales
16:30 - 16:45
Ceremonia de clausura
4:45 - 5:00pm

Sesión de Talleres #1

28 de abril de 2022
13:30
a
15:00

Sesión de Talleres #2

29 de abril de 2022
11:00 horas
a
12:30 horas

Sesión de Talleres #3

29 de abril de 2022
15:20
a
16:50

Sesión de Talleres #4

30 de abril de 2022
11:00 horas
a
12:30 horas

Sesión de Talleres #5

30 de abril de 2022
13:30
a
15:00

¿QUIÉN DEBE ASISTIR?

  • Innovadores, disruptores y activadores del aprendizaje

Es una oportunidad importante para que las escuelas y universidades que quieran cambiar su modelo educativo envíen profesores, líderes y adaptadores tempranos que ayuden a la institución a cambiar su modelo educativo.


¿CUÁNDO Y DÓNDE?

27 de abril @ Avante Global School

DESCRIPCIÓN DEL EVENTO

INTRODUCCIÓN


En el siglo XXI, el plan de estudios ya no es el aspecto más importante de la escuela. Lo es la experiencia de aprendizaje. La experiencia de aprendizaje es lo que enseña a los estudiantes las habilidades portátiles que necesitan para tener éxito en este mundo que cambia rápidamente. Una experiencia de aprendizaje positiva es lo que hace que los estudiantes se gradúen y se conviertan en aprendices de por vida, no sólo en aprendices que pueden retener la información de los contenidos el tiempo suficiente para hacer el siguiente examen. Una experiencia de aprendizaje más profunda es lo que crea autoestima, empatía, confianza y capacidad de acción, cualidades esenciales para el éxito personal en el mundo del trabajo, en las relaciones y con la familia, y en la vida cívica. 

Los estudiantes son un recurso sin explotar que puede cambiar el mundo. La educación tradicional sitúa a los estudiantes como si aún no estuvieran preparados para contribuir a la sociedad, pero un cambio en ese paradigma podría liberar un talento inimaginable para resolver los problemas del mundo.  

El Congreso Revolución en la Educación: PBL with Purpose tiene la misión de ser ese tipo de experiencia de aprendizaje para los educadores. Con horas de talleres prácticos de coaching y conferencias magistrales impartidas por los principales expertos de las principales asociaciones escolares de Norteamérica, Sudamérica, Europa, Asia y África, será un congreso como ningún otro. Los participantes trabajarán juntos en pequeños grupos y desafiarán los paradigmas educativos convencionales, preparándolos para crear posteriormente cambios en sus propias instituciones. 

El congreso está organizado por el Dr. Frank Locker, creador del programa LEFT de la Universidad de Harvard y consultor internacional de planificación educativa, Nicholas Salmon, fundador y presidente de la Red de Aprendizaje Colaborativo, en alianza con los colegios privados Avante y Gimnasio los Caobos que lideran el PBL con experiencias de Propósito con grandes resultados de aprendizaje e impacto positivo en las admisiones y en el compromiso y satisfacción de padres y alumnos.

INVERSIÓN

Experiencia de 1 día (Cartagena)

Almuerzo incluido

Materiales (bolsa, cuaderno, bolígrafo)

2 pausas para el café con un refrigerio

Diploma y acceso a toda la información y materiales del congreso durante 3 meses

Inversión total:

250.000 COP por día Antes del 25 de marzo

300.000 COP por día Después del 25 de marzo

Grupos a partir de 5 personas 15% de descuento

Transporte de Boca Grande a Avante Global School a las 7:00 am y regreso al final de la tarde.

Aparcamiento gratuito en las instalaciones

Horario

Panelistas
Bogotá
Tiempo
Londres
Hora
País
La promesa del PBL
2:00 a.m.
8:00 a.m.
Mundo
Stephen Heppell, Londres
2:30 a.m.
8:30 a.m.
Reino Unido
TGES, Anuya Mudholkar, Gujarat, India - Proyectos del Equipo de Perspectivas Mundiales
3:00 a.m.
9:00 a.m.
India
David Chapman, Sydney - Utilizar el PBL para romper los silos
3:30 a.m.
9:30 a.m.
Australia
Brian Seilstad, AAC, Casablanca - Decano de Compromiso Global
4:00 a.m.
10:00 a.m.
Marruecos
Brewster Burns + Pete Toohey, Maine
4:30 a.m.
10:30 a.m.
EE.UU.
Angelica Manca Hoopla , Roma
5:00 a.m.
11:00 a.m.
Italia
Elizabeth Cummergen, Mbabane, Eswatini
5:30 a.m.
11:30 a.m.
Estwatini
La promesa del PBL
6:00 a.m.
12:00 p.m.
Mundo
Pasi Sahlberg, Helsinki
6:30 a.m.
12:30 p.m.
Finlandia
Yong Zhao, Eugene, OR
7:00 a.m.
1:00 p.m.
EE.UU.
Huijing Wu, Boston - PBL en la Escuela de Innovación Eliot K-8
7:30 a.m.
1:30 p.m.
EE.UU.
Jane Shore, Mike, Filadelfia - Cómo crear la comunidad de aprendizaje vital para el éxito del aprendizaje basado en proyectos
8:00 a.m.
2:00 p.m.
EE.UU.
Ayana Verdi, Florida
8:30 a.m.
2:30 p.m.
EE.UU.
Ela Ben-Ur + Melissa Foley-Procko, Boston - Inglés para innovadores
9:00 a.m.
3:00 p.m.
EE.UU.
Shannon Hardy, Carolina del Norte - Diseño para el cambio: ¿Son seguros nuestros sistemas de agua?
9:30 a.m.
3:30 p.m.
EE.UU.
Linda Amici, Ohio - Ciencia del sonido
10:00 a.m.
4:00 p.m.
EE.UU.
Ben Rein - Cambiando el juego de la educación
10:30 a.m.
4:30 p.m.
Mundo
La promesa del PBL
11:00 a.m.
5:00 p.m.
Mundo
Ewan McIntosh, Edimburgo - Diseño de transición: La estrategia del revestimiento de plata para las escuelas
11:30 a.m.
5:30 p.m.
Reino Unido
John Larmer, Napa, California - Entrevista sobre "El estado del PBL, 2021"
12:00 p.m.
6:00 p.m.
EE.UU.
Nick Ehlers y Danielle Phillips - PBL en línea durante una pandemia
12:30 p.m.
6:30 p.m.
EE.UU.
Amaris Salazar, Cartagena - Quién pone en marcha la escuela más revolucionaria en un país en medio de la mayor pandemia mundial en décadas
1:00 p.m.
7:00 p.m.
Colombia
Jennifer D Klein, Denver - Círculos de comunidad: Redefinición de los círculos de asociación y pertenencia para el compromiso global
1:30 p.m.
7:30 p.m.
EE.UU.
Gisselle Cardenas, Bogotá - ¿Cómo crear paz en un mundo conflictivo? Estudiantes de 7º grado como agentes de cambio en Colombia
2:00 p.m.
8:00 p.m.
Colombia
Jill Ackers-Clayton, Dallas + Kaitlyn Sassone, Nueva York - Rye PBL: Stories that Stick
2:30 p.m.
8:30 p.m.
EE.UU.
Mar Cano, Nick Salmon, Erin O'Reilly, Barcelona, Missoula + Missoula - TeamED para prosperar con PBL
3:00 p.m.
9:00 p.m.
Estados Unidos, España
La promesa del PBL
3:30 p.m.
9:30 p.m.
Mundo
Jim Bentley, Sacramento - Transformar a los estudiantes en exploradores (y cómo hacer su proyecto a prueba de pandemias)
4:00 p.m.
10:00 p.m.
EE.UU.
Paula Marra, Los Ángeles
4:30 p.m.
10:30 p.m.
EE.UU.
Suzie Boss, Portland, OR - Civismo + Ciencia = Proyectos de Acción Climática
5:00 p.m.
11:00 p.m.
EE.UU.
Emmie Beeson, Ohio
5:30 p.m.
11:30 p.m.
EE.UU.
Elizabeth Wargo, Idaho - Liderazgo adaptativo: Sentando las bases para el éxito del PBL
6:00 p.m.
12:00 a.m.
EE.UU.
Estudiantes del Gimnasio los Caobos - Proyectos de Arte, Estudios Sociales, Medicina
6:30 p.m.
12:30 a.m.
EE.UU.
Joel Grimm, Boston, Evening - Un enfoque práctico para la enseñanza del aprendizaje automático en el Instituto de Verano Beaver Works
7:00 p.m.
1:00 a.m.
EE.UU.
Lisa Kerscher, Missoula - On the RISE: Launching a New PBL Program Amidst Ever-Shifting Schooling Conditions
7:30 p.m.
1:30 a.m.
EE.UU.
Dr. Spencer Fowler, Sra. Aileen Lee, Lan Yao, Yixuan Dong y Dr. Garay Menicucci - Un proyecto que llega a los más desesperados -El instituto afiliado a la Academia Dalton de la Universidad de Pekín

8:00 p.m.
2:00 a.m.
China
Sr. Nils Olson - Aprendizaje basado en proyectos a través de la investigación académica - El caso del IRP
8:30 p.m.
2:30 a.m.
China
TGES, Maria Galiaud India - Alimentar las relaciones
9:00 p.m.
3:00 a.m.
India
La promesa del PBL
9:30 p.m.
3:30 a.m.
Mundo
Kieran Nolan, Wooranna Park, Melbourne
10:00 p.m.
4:00 a.m.
Australia
David Ross
10:30 p.m.
4:30 a.m.
EE.UU.
Eric Wycoff, Napa - ¿Qué pasa cuando el futuro se convierte en el ahora? Estrategias que hacen crecer una cultura de aula PBL - cuando los alumnos trabajan a distancia
11:00 p.m.
5:00 a.m.
EE.UU.
Samantha Boreham, Sydney - Incorporación de las competencias transferibles a los proyectos impulsados por los estudiantes
11:30 p.m.
5:30 a.m.
Australia
Kavita Tanna, Louise Whitaker + Nick Salmon, Londres + Missoula
12:00 a.m.
6:00 a.m.
Reino Unido + Estados Unidos
Chris Swafford, Sydney - ¡Creciendo mentes creativas!
12:30 a.m.
6:30 a.m.
Australia
La promesa del PBL
1:00 a.m.
7:00 a.m.
Mundo
Matt Richards, Wellington, NZ - PBL, agencia del alumno e inventos para necesidades diversas
1:30 a.m.
7:30 a.m.
Nueva Zelanda

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Congreso de la Revolución en la Educación II (2019)

Fundadores de la Comunidad Revolution in Education

Nuestros fundadores

Dr. Frank Locker

Frank creó y ahora coenseña el curso de la Facultad de Educación de la Universidad de Harvard Entornos de Aprendizaje para el Mañana, LEFT (por sus siglas en ingles).

Distinguido como planificador del año por la Asociación de Entornos de Aprendizaje por su enfoque de planificación integral, su proceso de creación de consenso y sus diseños de escuelas de vanguardia, Frank guía a sus clientes para que posicionen sus escuelas para un mejor aprendizaje a través de la visión, la estructura escolar, el desarrollo de programas educativos y la mejora de las conexiones con la comunidad.

Los proyectos se han llevado a cabo en todo Estados Unidos, además de Canadá, Reino Unido, México, Colombia, Ecuador, Marruecos, Ruanda, Ghana, Kenia, Emiratos Árabes Unidos e India. Los discursos plenarios de Frank han tenido lugar en Estados Unidos, además de en China, Canadá, México, Colombia, Chile, Reino Unido, Australia, Alemania y Emiratos Árabes Unidos.

Nick Salmon

Nick Salmon es el fundador y presidente de la Red de Aprendizaje Colaborativo. Es un educador de novena generación que se dedica a la planificación de instalaciones educativas, al desarrollo profesional de los educadores y al apoyo al diseño de entornos de aprendizaje flexibles en el futuro que cuestan menos de diseñar, construir, poseer, operar y mantener. Es el primer (y quizás único) susurrador de muebles del mundo, experto en sacar el máximo rendimiento a los muebles más rebeldes en 40 países y seis continentes.

Gabriel Enrique Diago

Gabriel E. Diago ha sido el director de innovación del Gimnasio los Caobos durante los últimos 10 años. Ha liderado la transformación de la escuela del aprendizaje tradicional al aprendizaje basado en proyectos con el Dr. Frank Locker y su firma de arquitectura y consultoría educativa.

Fundador de The Golden Circle Schools una comunidad de escuelas con el objetivo de que cada persona en la comunidad persiga su propósito.