Jennifer D. Klein

Jennifer D. Klein, producto de la educación experimental basada en proyectos, enseñó inglés y español en la universidad y en la escuela secundaria durante diecinueve años, incluyendo cinco años en América Central y once años en la educación femenina. En 2010, Jennifer dejó la docencia para fundar Principled Learning Strategies, que ofrece desarrollo profesional para apoyar auténticas experiencias de aprendizaje global impulsadas por los estudiantes en las escuelas. Tiene una amplia experiencia en educación global y desarrollo de asociaciones, estrategias curriculares impulsadas por los estudiantes, inclusividad y aprendizaje experimental e indagatorio. Como ex directora de escuela con amplia experiencia internacional, Jennifer facilita talleres dinámicos e interactivos para profesores, líderes y estudiantes, trabajando para amplificar la voz de los estudiantes, para proporcionar las herramientas para el aprendizaje de alta calidad basado en proyectos en todos los contextos culturales y socioeconómicos, y para cambiar la cultura escolar para apoyar tales prácticas. Jennifer también está comprometida con la intersección del aprendizaje global basado en proyectos con las prácticas de enseñanza culturalmente sensibles y antirracistas, y su experiencia incluye un profundo trabajo con las escuelas que buscan abordar la equidad, asumir conversaciones valientes, construir una comunidad más saludable y mejorar la política de identidad en el campus. El primer libro de Jennifer, The Global Education Guidebook, se publicó en 2017, y su segundo está programado para publicarse en 2022, con el coautor Kapono Ciotti. Como líder educativa, escritora, oradora y facilitadora de talleres bilingües, Jennifer se esfuerza por inspirar a los educadores a cambiar sus prácticas en las escuelas de todo el mundo.

Claves

No hay conferencias magistrales